PROFESNÍ CERTIFIKACE ICF
Zjistěte, co odlišuje kouče ICF od davu jiných.
Hodnota ICF certifikace
Certifikací ICF kouč demonstruje své znalosti, dovednosti a závazek k dodržování vysokých etických a profesionálních standardů.
ICF certifikace MCC, PCC, ACC jsou celosvětově uznávaným standardem při prokazování úrovně koučovacích kompetencí.
S certifikací ICF koučové prokazují nejen své dovednosti a profesionalitu, ale také vysoký zájem o vlastní rozvoj k dosažení vysokých profesních standardů a důraz na etiku.
Během více jak 25leté existence ICF neustále získává a vyhodnocuje zkušenosti s koučovacím procesem, s jeho kvalitou a dopady. Výstupy hodnocení pak promítá do definování profesních kompetencí kouče a následně do podmínek jednotlivých profesních certifikací ICF.
Přehled ICF profesních certifikací
ICF certifikace ACC
Associate Certified Coach
ICF certifikace PCC
Professional Certified Coach
Kouč má při získání certifikace PCC praktickou zkušenost v rozsahu více jak 500 odkoučovaných hodin, absolvoval minimálně 128 hodin akreditovaného vzdělávání v koučinku, absolvoval 10 mentorských hodin s mentorem ICF, doložil dvě nahrávky rozhovorů potvrzujicí koučovací dovednosti na úrovni PCC v rámci ICF kompetencí, složil zkoušku.
ICF certifikace MCC
Master Certified Coach
Nejvyšší certifikace ICF. Kouč má při získání certifikace MCC praktickou zkušenost v rozsahu více jak 2500 odkoučovaných hodin, absolvoval minimálně 200 hodin akreditovaného vzdělávání v koučinku, absolvoval 10 mentorských hodin s mentorem ICF a složil závěrečnou zkoušku potvrzujicí koučovací dovednosti na úrovni MCC v rámci ICF kompetencí.
Podmínky certifikace
Předpokladem pro získání certifikace je profesní vzdělání kouče akreditované u ICF.
Koučink je kreativní proces.
Odráží se v něm a ovlivňuje jej mnoho faktorů: od vnímané reality přes neznámé vnější vlivy až po nevědomé tendence, získané znalosti, osobnosti zúčastněných. Každý jednotlivý koučink může probíhat jinak, na jiné téma, s jinou dynamikou, je jinak provedený. Flexibilita, variabilita a kreativita koučovacího procesu jsou jedny z důvodů, proč je koučink tak úspěšná metoda rozvoje.
