ICF ČR
  • AKTUALITY
    • Novinky
    • Kalendář akcí
  • O ICF
    • KONTAKT
    • Proč ICF ?
    • Etika
    • Naše hodnoty
  • NAJÍT KOUČE
  • PRO KOUČE
    • Jak se stát koučem ICF ?
    • Výhody pro členy
    • Akreditované vzdělávání na dosah
    • Certifikace ICF
    • Seznam mentorů koučů v ČJ
    • Záznamy z událostí
  • PROJEKTY

    Projekty ICF

    Mezinárodní týden koučováníTo DášAzylové domy

    ICW 2026

    Představení ICWPřehled akcí ICWGalerie koučů ICWPartneři ICW Organizační tým Pro účastníky

    Archiv projektů


    ICW 2025ICW 2024ICW 2023ICW 2022ICW 2021 ICW 2020ICW 2019ICW 2018ICW 2017
  • Můj Košík
  • Přihlásit se
Události
  • Dnes
    Další události 4 Tento týden 3 Tento měsíc 89 Příští měsíc 3 Minulé události
  • Všechny kategorie
    Všechny kategorie 0
Nebyly nalezeny žádné události.

Use the top button '+ New' to create an event.

1. Prokazuje etickou praxi

Definice: Rozumí etice a standardům koučování a důsledně je uplatňuje.

    1.01. Projevuje osobní integritu a poctivost při jednání s klienty, sponzory a dalšími zainteresovanými stranami.

    1.02. Je vnímavý vůči identitě, prostředí, zkušenostem, hodnotám a přesvědčením klientů.

    1.03. Používá jazyk, který je vhodný a uctivý vůči klientům, sponzorům a dalším zainteresovaným stranám.

    1.04. Dodržuje etický kodex ICF a zastává klíčové hodnoty ICF.

    1.05. Zachovává důvěrnost informací o klientech v souladu s dohodami se zainteresovanými stranami a příslušnými zákony.

    1.06. Rozlišuje rozdíly mezi koučováním, poradenstvím, psychoterapií a dalšími pomáhajícími profesemi.

    1.07. V případě potřeby odkazuje klienty na jiné profesionály v oblasti podpory a poradenství.


2. Ztělesňuje koučovací přístup (coaching mindset)

Definice: Jako kouč se neustále vzdělává a rozvíjí na osobní i profesní úrovni. Podle potřeby spolupracuje se supervizory koučů nebo mentory. Vytváří a udržuje nastavení mysli, které je otevřené, zvídavé, pružné a zaměřené na klienta.

    2.01. Je si vědom toho, že klienti jsou zodpovědní za své volby.

  2.02. Jako kouč se nadále vzdělává a rozvíjí, což zahrnuje informovanost o aktuálních osvědčených postupech v oblasti koučování a využívání technologií.

    2.03. Neustále rozvíjí reflektivní praxi, aby zlepšoval své koučování.

    2.04. Je si vědomý a zůstává otevřený vlivu předsudků, kontextu a kultury jak na sebe, tak na druhé.

    2.05. V zájmu klientů používá sebeuvědomění a vlastní intuici.

    2.06. Vytváří si a zachovává schopnost řídit své emoce.

    2.07. Zachovává si emoční, fyzickou a duševní pohodu při přípravě na sezení, během něj i po něm.

    2.08. Pokud je potřeba, hledá pomoc ve vnějších zdrojích.

    2.09. Podporuje otevřenost a zvídavost v sobě samém, v klientovi i v procesu koučování.

    2.10. Uvědomuje si vliv svých myšlenek a chování na klienta a ostatní osoby.

3. Nastavuje a dodržuje dohody

Definice: Ve spolupráci s klienty a příslušnými investory vytváří jasné dohody ohledně koučovacího vztahu, procesu, plánů a cílů. Nastavuje dohody jak pro celý koučovací závazek, tak pro jednotlivá koučovací sezení.

    3.01. Klientovi a zainteresovaným stranám popisuje svůj přístup v koučování a jasně definuje, co je a co není koučink a popisuje jeho proces.

    3.02. Dosahuje dohody ohledně toho, co je a co není ve vztahu vhodné, co je a není nabízeno a vyjasňuje zodpovědnosti klienta i zainteresovaných stran, včetně závazku pracovat na naplnění stanovených cílů koučování.

    3.03. Dosahuje dohody o pravidlech a specifických podmínkách koučovacího vztahu jako jsou logistika, cena, plánování, trvání, ukončení, zachování mlčenlivosti a zapojení dalších osob.

    3.04. Ve spolupráci s klientem a příslušnými investory nastavuje celkový koučovací plán a cíle.

    3.05. Ve spolupráci s klientem se rozhoduje o kompatibilitě klienta a kouče.

    3.06. Ve spolupráci s klientem identifikuje a ujišťuje se, čeho chtějí v sezení dosáhnout.

    3.07. Ve spolupráci s klientem definuje, čemu klient věří, že je třeba se věnovat nebo co řešit, aby při sezení dosáhli to, čeho chtějí.

    3.08. Ve spolupráci s klientem definuje nebo opakovaně potvrzuje měřítka úspěchu toho, čeho chce klient dosáhnout v průběhu koučovacího závazku a jednotlivých sezení.

    3.09. Ve spolupráci s klientem nastavuje dobu a zaměření daného sezení.

    3.10. Pokud klient nenaznačí něco jiného, pokračuje v koučování směrem k požadovaným výsledkům klienta.

    3.11. Ve spolupráci s klientem uzavírá koučovací vztah způsobem, který respektuje klienta a jeho zkušenost s koučováním.

   3.12. V případě potřeby se vrací k dohodě o koučování, aby zajistil, že zvolený koučovací přístup stále odpovídá potřebám klienta.

4. Buduje důvěru a bezpečí

Definice: Ve spolupráci s klientem vytváří bezpečné a podpůrné prostředí, které klientovi umožňuje svobodně se vyjadřovat. Zachovává vztah vzájemného respektu a důvěry.

    4.01. Snaží se porozumět klientově situaci v kontextu, který zahrnuje identitu, prostředí, zkušenosti, hodnoty a přesvědčení.

    4.02. Projevuje respekt k identitě klienta, jeho vnímání, stylu i jazyku a své koučování přizpůsobuje klientovi.

    4.03. Uznává a respektuje to, jak klient vyjadřuje své pocity, vnímání, obavy, přesvědčení a návrhy.

    4.04. Dává klientovi podporu a projevuje empatii a svůj zájem o něho.

    4.05. Uznává a u klienta podporuje vyjadřování pocitů, vnímání, obav, přesvědčení a návrhů.

    4.06. Projevuje otevřenost a ochotu jednat na rovinu jako způsob, jak ukázat zranitelnost a budovat s klientem důvěru.

5. Zachovává koučovací pozici (přítomnost kouče)

Definice: S klientem je naplno vědomý a přítomný, užívá styl, který je otevřený, flexibilní, rozvážný a sebevědomý.

    5.01. Zůstává soustředěný, pozorující, empatický a reaguje na klienta.

    5.02. Během koučovacího procesu projevuje zvědavost.

    5.03. Zůstává si vědom toho, co se v danou chvíli vyjevuje jemu i klientovi

    5.04. Ovládá své emoce, aby zůstal s klientem v pozici kouče.

    5.05. Jestliže pracuje v průběhu koučovacího procesu se silnými emocemi klienta, projevuje se sebevědomě jistě.

    5.06. Je pro něj v pořádku pracovat v prostoru nevědění.

    5.07. Vytváří a umožňuje prostor pro ticho, pauzu či reflexi.

6. Aktivní naslouchání

Definice: Zaměřuje se na to, co klient říká i neříká, aby plně porozuměl tomu, co je sdělováno v kontextu klientových vztahů a prostředí, aby podpořil sebevyjádření klienta.

    6.01. Zvažuje kontext, identitu, prostředí, zkušenosti, hodnoty a přesvědčení klienta, aby zvýšil své porozumění tomu, co klient sděluje.

    6.02. Reflektuje nebo shrnuje to, co klient sděluje, aby se ujistil, že klientovi správně rozumí.

    6.03. Rozpozná a doptává se, pokud za tím, co klient sděluje, může být něco víc.

    6.04. Všímá si, bere na vědomí a prozkoumává klientovy emoce, změny energie, neverbální projevy a další chování.

    6.05. Integruje slova klienta, tón hlasu a řeč těla, aby rozpoznal plný význam toho, co klient sděluje.

    6.06. Všímá si trendů v chování klienta a emocí napříč sezeními, aby rozpoznal různá témata a vzorce.


7. Probouzí uvědomění

Definice: Facilituje klientův vhled a učení pomocí nástrojů a technik jako například silné otázky, ticho, metafory nebo analogie.

    7.01. Při rozhodování o tom, co bude nejužitečnější, bere v úvahu zkušenosti klienta.

    7.02. Vytváří různé typy výzev pro klienta, aby probouzel jeho uvědomění a získávání nových pohledů na věc.

    7.03. Pokládá klientovi otázky týkající se jeho způsobu myšlení, hodnot, potřeb, tužeb a přesvědčení.

    7.04. Pokládá otázky, které klientovi pomohou zkoumat danou věc za hranice jeho současného myšlení.

    7.05. Vyzývá klienta, aby sdílel více o jeho uvědoměních v dané chvíli.

    7.06. Všímá si toho, co funguje a podporuje klientův růst a pokrok.

    7.07. Přizpůsobuje svůj koučovací přístup klientovým potřebám.

    7.08. Pomáhá klientovi identifikovat faktory, které ovlivňují jeho současné i budoucí vzorce chování, myšlení a emocí.

    7.09. Vyzývá klienta, aby přicházel s nápady týkající se toho, jak se může posouvat a co je pro to ochotný nebo schopný udělat.

    7.10. Podporuje klienta v tom, aby měnil rámce svých pohledů na věc.

    7.11. Sděluje svá pozorování, znalosti a pocity bez nátlaku na klienta tak, aby měly potenciál vytvořit pro klienta nové pohledy na věc.

8. Facilituje klientův růst

Definice: Spolupracuje s klientem na transformaci poznatků a vhledů do jejich uskutečnění. Podporuje klientovu samostatnost v koučovacím procesu.

    8.01. Spolupracuje s klientem na integraci nových uvědomění, vhledů nebo poznatků do jeho pohledu na svět a jeho chování.

    8.02. Spolupracuje s klientem na vytváření cílů, akcí a měřítek zodpovědnosti, které integrují a rozšiřují nové poznatky.

    8.03. Uznává a podporuje samostatnost klienta při vytváření cílů, akčních plánů a postupů týkajících se odpovědnosti.

    8.04. Podporuje klienta v identifikaci možných výsledků nebo poznatků z určených akčních kroků.

    8.05. Vyzývá klienta, aby zvážil, jak se posunout kupředu, včetně zdrojů, podpory a potenciálních překážek.

    8.06. Spolupracuje s klientem na shrnutí poznatků a vhledů během sezení nebo mezi sezeními.

    8.07. Spolupracuje s klientem na integraci učení a udržení pokroku během celého koučovacího vztahu.

    8.08. Uznává klientovy pokroky a úspěchy.

    8.09. Spolupracuje s klientem na ukončení sezení.

Copyright © ICF ČR - Legal Page
  • Čeština English (US)
Powered by Odoo - Číslo 1 ECommerce s otevřeným zdrojovým kódem